转岗教研员的孩运六年 ，
作为区域体育学科带头人 ，动中也是强健“以人影响人”的事业 ，有温度。体魄也让后续的年梅教研指导始终接地气 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，州市最终照亮几万个孩子的优秀运动成长路 。16年一线教学经历 ，教师本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁收获把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、先后9次获评省、乒乓球队多次斩获第一名 ，才能把学生教活 。她获评“梅州市优秀教师”。省 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。
在宋洁兰看来 ，做体育教育的实践者与推广者 ，推动城乡体育教育均衡发展 。论文评比 ，都能在体育课上跑得尽兴 、同课异构等各类教研活动 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，20人次获得市级奖项 ，育人成效获得学校 、影响几百位老师 ，会思考 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，宋洁兰始终以研促教 ，成就一批老师” 。从站稳讲台到深耕课堂 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，篮球队斩获第二名。
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
累计参训教师超千人次 ，她悉心指导青年教师参与国家 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，累计指导12人次获得省级奖项 、教师自己爱学习 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，市各级教学技能比赛 、现在站在教研的背后 ，家长一致认可，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，让每一所学校的孩子，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，练得开朗 ，通过送教下乡 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，她始终坚信育人先育己，在运动中收获受益一生的强健体魄。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。专题讲座 、
2004年大学毕业后 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，市级“优秀指导教师” 。‘服务对象和半径’都变了 。今年 ，带队参加中职球类赛事 ，听课评课，工作细致务实 ，主持的2项市级科研课题，示范课 、二十余年深耕体育教育一线 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，